تتحدد هذه الخطوات فيما يلي :-
1- تخطيط المادة التعليمية : وفيها يتم
تحديد الهدف العام للبرنامج ، وصياغة الأهداف السلوكية للمادة التعليمية ،
وتحليل المادة التعليمية إلى عناصر فرعية وتحديد خصائص المتعلمين وصياغة
المادة التعليمية على هيئة فقرات توضح العناصر المشار إليها ثم اختيار نوع
التسلسل للمادة العلمية ( هرمى – منطقي – تتابعي – تطوري )
2- تجهيز عناصر معلومات البرنامج التعليمي
أي تجهيز عناصر المعلومات قبل البدء بتصميم وإنتاج البرنامج وهذا يتضمن
تحضير الرسومات البيانية والتخطيطية والرسومات المتحركة والصور الثابتة
ولقطات الأفلام التعليمية ، والمؤثرات الصوتية .
3- إعداد الخريطة الانسيابية لبرنامج الوسائط المتعددة
وتعني تخطيط متكامل بالرموز والأشكال الهندسية لتوضيح تتابع شاشات برنامج
الوسائط التعليمية المتعددة ، وهذه الخريطة تبين التسلسل المنطقي لشاشات
البرنامج التعليمي ، وتلم بمعلومات وعناصر البرنامج وتعد سجلاً يمكن الرجوع
إليه عند الحاجة إلى تطوير البرنامج .
4- استخدام برنامج التأليف لتصميم برنامج الوسائط المتعددة
في هذه الخطوة يختار معد البرنامج أحد برامج تأليف برامج الوسائط المتعددة وذلك لتصميم شاشات البرنامج التعليمي .